Mọi trẻ em đều tiềm ẩn năng lực sáng tạo, vấn đề là người lớn có biết các phương pháp khuyến khích trẻ, có giành đủ thời gian tương tác tích cực với chúng, có giao cho chúng những nhiệm vụ (trò chơi/tình huống) đòi hỏi phải có hành vi sáng tạo hay không.
Sự sáng tạo của trẻ em không giống như sự sáng tạo của người lớn. Sáng tạo của người lớn là tạo ra cái mới, cái độc đáo, gắn với tính chủ đích, có tính bền vững và thường là kết quả của quá trình nỗ lực tìm tòi… Sự sáng tạo của trẻ em lại khác, thường bắt đầu từ sự tái tạo, bắt chước, mô phỏng… và thường không có tính chủ đích. Sự sáng tạo của trẻ em phụ thuộc nhiều vào xúc cảm, vào tình huống và thường kém bền vững.
Những yếu tố ngăn cản phát triển trí sáng tạo ở trẻ mầm non
Môi trường giáo dục, văn hoá ứng xử trong gia đình, cũng như ở trường học của chúng ta hiện nay dường như đang ngăn cản đáng kể, không có chỗ để những hành vi sáng tạo của trẻ được nảy mầm.
Các nghiên cứu trên trẻ em Việt Nam cho thấy:
– Người lớn thường thích trẻ vâng lời hơn là thích trẻ sáng tạo.
– Người lớn thích trẻ làm theo sự chỉ dẫn của mình hơn là thích trẻ có ý tưởng riêng.
– Người lớn thích áp đặt ý tưởng, mong muốn, cách làm của mình hơn là để trẻ được tự do thể hiện ý tưởng, được làm theo cái trẻ thích…
– Người lớn thường đánh giá thấp khả năng của trẻ, không tin rằng trẻ có thể làm được?…
Sẽ là sai lầm đáng tiếc nếu ai đó nghĩ rằng người lớn khôn hơn, kinh nghiệm hơn còn thấy sáng tạo là khó, huống hồ trẻ 3-5 tuổi, chơi chưa xong, sao được gọi là sáng tạo, chẳng qua chỉ là bắt chước.
Sự thật hành vi sáng tạo dễ xuất hiện ở trẻ và đơn giản hơn người lớn nghĩ rất nhiều. Trẻ 2-3 tuổi nghe người lớn nói một điều gì đó, sau đó nó ứng dụng phù hợp với một ngữ cảnh, biết “cải biến” hoặc “cắt may” cho phù hợp với tình huống để đạt mục đích đã được các nhà nghiên cứu tâm lý trẻ em coi là hành vi sáng tạo. Sự sáng tạo của trẻ trải dài trên một phổ hành vi từ đơn giản đến phức tạp.
Nhiều người lớn quá hào phóng với hình phạt, chê bai trẻ và tiết kiệm quá đáng những lời khen, sự khuyến khích. Điều này làm mất đi chất xúc tác kỳ diệu nuôi dưỡng hành vi sáng tạo ở trẻ.
Người lớn không yêu cầu cao, không giao cho trẻ những nhiệm vụ đòi hỏi sự mạo hiểm, sáng tạo?… Điều này dẫn đến hệ quả là, làm trẻ có nguy cơ thiếu hụt sự trải nghiệm cần thiết, ngăn trở trẻ nỗ lực tìm kiếm các giải pháp sáng tạo.
Nhiều khi người lớn vì sợ trẻ gặp nguy hiểm mà vô tình ngăn cản những hành vi mạo hiểm cần thiết… để rèn luyện bản lĩnh sáng tạo cho trẻ… làm chúng mất cơ hội để trải nghiệm, trở nên thụ động và kém tự tin…
Như vậy, có thể chính người lớn với những cách suy nghĩ, ứng xử không hợp lý, có gốc rễ từ yếu tố tâm lý, văn hoá, lịch sử xã hội… là nguyên nhân chính đang ngăn cản sự phát triển tính sáng tạo của trẻ.
Cha mẹ cần làm gì để phát triển trí sáng tạo cho trẻ?
Lứa tuổi mầm non là lứa tuổi tràn ngập xúc cảm, phát triển trí tò mò, trí tưởng tượng bay bổng,… khả năng liên tưởng mạnh… vì vậy đây là giai đoạn tối ưu, là “mảnh đất” mầu mỡ nhất để gieo hành vi sáng tạo.
Tại sao chỉ vài mỗi gỗ, vài mẩu vải vụn, những mẩu giấy xé dán, hoặc chỉ là những nét vẽ nguệch ngoạc, bôi/quét màu xanh đỏ trên giấy không rõ hình thù…, vốn rất ít có ý nghĩa, thậm chí hoàn toàn vô bổ với người lớn, nhưng lại thu hút toàn bộ tâm trí trẻ, chúng chơi rất say sưa. Đó là vì trẻ được chơi với những ý tưởng của mình. Chính xúc cảm nảy sinh trong quá trình chơi, chứ không phải sản phẩm cuối cùng (bức vẽ đẹp hay không đẹp theo cách nhận xét thường thấy ở người lớn) nuôi dưỡng trí tưởng tượng sáng tạo.
Vậy có những cách nào giúp trẻ sáng tạo?
Cho trẻ quan sát một bức tranh, trẻ có thể kể thành một câu chuyện có tình tiết, có lô gíc, biết đặt tên cho bức tranh vậy là chúng đã sáng tạo ra câu chuyện theo ý tưởng và kinh nghiệm riêng của chúng rồi. Cho trẻ xem những hình tròn, hình vuông, hình tam giác… rồi để trẻ vẽ chúng thành những thứ trẻ thích, ví dụ ông mặt trời, ngôi nhà, cái đầu của con chuột…, vậy là chúng đã sáng tạo. Trẻ nghĩ ra quy tắc chơi, biết điều chỉnh quy tắc chơi cho phù hợp với tình huống… đó là sáng tạo.
Trẻ càng được khuyến khích, tự do chơi với ý tưởng của mình càng có nhiều cơ hội để phát triển. Thật ra sự sáng tạo luôn hiện hữu trong hành vi của trẻ, vấn đề là người lớn có nhìn ra, có cổ vũ, có biết nhiều phương pháp để nuôi dưỡng và kích hoạt kịp thời hay không.
Muốn giúp trẻ phát triển khả năng tưởng tượng, liên tưởng, sớm hình thành tư duy sáng tạo, thì không thể để trẻ cứ chơi tự do (để trẻ tự chơi một mình nhiều khi rất có hại), lại càng không phải là những trò chơi đơn lẻ, ngẫu hứng. Người lớn thường ngạc nhiên, kỳ vọng…trước một hành vi quá thông minh, rất sáng tạo bất ngờ xuất hiện ở trẻ, rồi lại băn khoăn, thất vọng… vì chờ mãi không thấy những hành vi tương tự xuất hiện, mà thay vào đó là những hành vi không mong đợi như mè nheo, hờn dỗi, ăn vạ…
Thực tế mọi hành vi thông minh, sáng tạo đơn lẻ ở trẻ sẽ nhanh chóng biến mất nếu không được kịp thời khuyến khích, củng cố. Cả cô giáo lẫn cha /mẹ cần phải để tâm, dày công tìm kiếm các bài tập, tình huống, thiết kế thành trò chơi, tìm cách lôi cuốn trẻ… giúp trẻ thực hành đóng vai, chơi say sưa, tập luyện một cách thường xuyên và có hệ thống mới mong sớm giúp trẻ hình thành tư duy sáng tạo.
Các bậc phụ huynh có thể tham khảo phương pháp phát triển trí sáng tạo cho trẻ em được nhóm chuyên gia Trường mầm non Hoàng Gia phát triển thành một hệ thống các bài học cụ thể, theo triết lý: kiên trì gieo hành vi tích cực, gặt hái thói quen tốt, gieo thói quen tốt gặt hái tính cách bản lĩnh sáng tạo…
– Chẳng hạn như bài học giúp trẻ suy luận sáng tạo: Điều gì xảy ra nếu bé không mặc áo ấm đi ra ngoài khi trời lạnh?; Nếu trời mưa thì đường…;
– Sáng tạo trong giải quyết tình huống: Bé sẽ làm gì nếu búp bê bé đang mặc quần áo biết nói “ôi chị làm em đau quá”?
– Sáng tạo từ những câu hỏi tại sao: Tại sao con người lại có 2 mắt 2 tai, nhưng chỉ có một miệng?
– Sáng tạo trong giải quyết tình huống bất thường: Bé sẽ làm gì nếu hàm răng của mình biết nói… “eo ôi tôi chẳng ở lại cùng bạn nữa, bạn chẳng chịu vệ sinh cho tôi gì cả, tôi sẽ đi đây, rồi một buổi sáng thức đậy bé bỗng thấy mình chẳng còn chiếc răng nào cả… ?”
– Sáng tạo thông qua các câu hỏi phản đề/ lập dị: bé hãy nghĩ xem có những tiện ích hay rắc rối nào…nếu con người có thêm một mắt ở phía sau gáy?);
– Kể chuyện sáng tạo…
Để hình thành kỹ năng hợp tác nhóm, trí sáng tạo đa mặt ở trẻ, phụ huynh có thể tham khảo phương pháp sáng tạo theo nhóm do các chuyên gia trường Mầm non Hoàng Gia soạn thảo.
Chẳng hạn, các em được yêu cầu cùng bạn vẽ một bức tranh hoặc cùng hoàn thiện một bức vẽ từ những hoạ tiết cho trước, hoặc cùng xé dán/cùng cắt got/ nặn…, hoặc cùng xây dựng một công viên vầng trăng từ những khối gỗ đa màu. Trẻ được phân theo nhóm, được yêu cầu trao đổi để thống nhất cả nhóm phải làm gì, nhiệm vụ cụ thể của từng người. Sau khi bức tranh hoàn thành, từng trẻ đặt tên cho bức tranh đó, và giải thích tại sao lại đặt cái tên này, rồi nhóm thảo luận chọn một cái tên thích hợp nhất. Nhóm trẻ lại được yêu cầu thuyết trình, giới thiệu… hoặc kể thành câu chuyện… cho nhóm kia (trong vai khách thăm quan).
Chính thông qua những hoạt động được thiết kế tích hợp các mục tiêu, trẻ sẽ học được cách quan sát, phát hiện thế giới, học cách đặt câu hỏi, học cách giải thích, trao đổi nhận xét, trải nghiệm những xúc cảm, tạo dựng sự tự tin, phát triển ngôn ngữ.
Tóm lại, muốn con sáng tạo, cha mẹ phải học cách sáng tạo cùng con, phải dành thời gian để chơi cùng trẻ.
(PGS. TS. Nguyễn Công Khanh)
:
Kỹ năng sống là bộ môn sử dụng hình thức giáo dục tương tác để giúp các em học sinh hiểu được những giá trị sống và rèn luyện những kỹ năng, hình thành những thói quen tốt phục vụ cho việc học tập cũng như cho cuộc sống hằng ngày. Ngoài ra, việc rèn luyện kỹ năng và thói quen còn hỗ trợ các em phát triển các loại hình năng lực tư duy và giải tỏa căng thẳng hiệu quả.
Hệ thống kỹ năng của Green Art được xây dựng theo chiều sâu nhiều tầng:
➤ Ở cấp cao nhất là 3 phạm trù thành công
➤ Từ đó chia ra 8 mảng kỹ năng lớn
➤ Mỗi kỹ năng lớn bao gồm 5 kỹ năng nhỏ
➤ Mỗi kỹ năng nhỏ được đào tạo linh hoạt tùy từng lớp học.
Học phí:
● Giảm 10% học phí cho học viên: học nhiều hơn 1 buổi/tuần, học nhiều hơn 1 môn học hoặc gia đình có nhiều hơn 1 người đăng ký học.
● Phương pháp dạy vẽ kèm cặp từng học viên nên các em đăng ký có thể tham gia học ngay mà không phải chờ đủ lớp.
Hoạt động ngoại khóa:
● Trong thời gian học tại Green Art. Học viên được tham gia các buổi ngoại khóa, sự kiện Mỹ thuật do Green Art tổ chức, tham gia các buổi vẽ ngoài trời kết hợp dã ngoại tại các địa điểm, danh lam thắng cảnh trong nội thành và ngoại thành Hà Nội.
● Tại Green Art học viên được học các môn nghệ thuật độc quyền mà chỉ Green Art mới có như gốm, tạo hình giấy đắp…
Vào mỗi dịp tết đến, xuân về, Tranh Tết đã trở thành một nét đẹp không thể thiếu trong cái Tết Truyền thống xưa của người Việt.
12 con giáp là đề tài xuất hiện khá phổ biến trong trong các dòng tranh dân giân Việt nam, trong đó những bức tranh gà luôn chiếm một vị trí quan trọng không thể thiếu trong nhà vào mỗi dịp tết đến xuân về. Từ ý nghĩa đó trung tâm nghệ thuật Green Art tổ chức Festival sáng tạo – Lễ hội vẽ tranh đón xuân Đinh Dậu rước tranh Gà về nhà. Mỗi bức tranh như mang một thông điệp, một lời cầu chúc cho năm mới gặp nhiều may mắn. Dẫu chỉ là những tác phẩm đơn sơ nhỏ bé với những sắc màu tươi tắn tự nhiên nhưng ở đó chứa đựng bao tinh thần người Việt.
Tham gia sự kiện các bạn nhỏ, quý phụ huynh sẽ có cơ hội trải nghiệm in tranh dân gian và tìm hiều về hình tượng con Gà trong các dòng tranh dân gian Việt cũng như ý nghĩa của việc treo tranh Gà trong nhà ngày tết.
Tại sự kiện các bé và quý phụ huynh sẽ đươc tham gia vào một không gian sáng tạo với các hoạt động:
– Giao lưu tìm hiểu hình tượng con Gà trong các dòng tranh dân gian Việt nam
– Trải nghiệm in Tranh gà từ các dòng tranh dân gian Việt Nam
– Sáng tạo màu cho Tranh dân gian
– Làm đèn lồng Tết với hình gà từ Tranh dân gian
– Có cơ hội sở hữu những cặp tranh Gà giá trị do họa sĩ Vũ Xuân Tình thực hiện.
Thời gian: 8h – 11h 30 ngày 8 tháng 1 năm 2017
Tại Green Art 2: Mầm Non Hoàng Quốc Việt, số 1 B1 ngõ 118, Nguyễn
Khánh Toàn, Cầu Giấy Hà Nội
link đăng ký tham gia; https://docs.google.com/
Hotline: 0947.494.720
Lệ phí tham dự 150.000/người
T/M BTC
THS. HS Vũ Xuân Tình
Đến với sự kiện không chỉ là tìm hiểu tranh dân gian thông qua sách vở, hình ảnh, sự kiện này còn đem lại những trải nghiệm đầy thú vị, sáng tạo và học hỏi cho các em với những dòng tranh Tranh Hàng Trống, tranh Đông Hồ rồi tranh Kim Hoàng ở đất Bắc, tranh làng Sình ở miền Trung, Huế đã trở nên nổi tiếng với những nét nghệ thuật đặc trưng riêng. Trong dịp Tết đến Xuân về. Các hoạt động như đố vui về tranh dân gian; tìm hiểu và trực tiếp in, vẽ tranh dân gian giúp các bé thực sự được tham gia vào không gian văn hóa truyền thống. Dự án “CÙNG BÉ SÁNG TẠO – KHÁM PHÁ TRANH TẾT” do nhóm “Cùng bé sáng tạo” trong đó Green Art là thành viên sáng lập tổ chức với mục đích tôn vinh khơi gợi niềm yêu thích của các bé với văn hóa truyền thống.
“Rồng rắn lên mây” là hành trình KHƠI NGUỒN SÁNG TẠO từ văn hóa dân tộc do Green Art tổ chức.
“Rồng rắn lên mây” – Một không gian cho Cha mẹ trở lại tuổi thơ để trẻ con đúng là trẻ con.
Một hành trình KHƠI NGUỒN SÁNG TẠO và trở lại sân chơi tuổi thơ sẽ bao gồm 3 mảng chính:
– Hành trình thứ nhất: Khám phá và tìm hiểu không gian văn hóa các dân tộc Việt Nam.
– Hành trình thứ hai: Lưu giữ hình ảnh không gian kiến trúc quần thể Tháp Chàm của dân tộc Chăm.
– Hành trình thứ ba: Hành trình trở lại trẻ thơ và trẻ thơ là trẻ thơ (với rất nhiều trò chơi dân gian tập thể: Rồng rắn lên mây, thả đỉa ba ba, trò chơi đối kháng: Ô ăn quan, kéo co,mốt…
(chú ý cảnh đẹp quý phụ huynh nhớ sạc đầy pin máy ảnh và di động để có thể chụp được nhiều ảnh đẹp nhé ..)
– Thời gian: Một ngày 10/7/2016
– Địa điểm: Làng Văn hóa – Du lịch các dân tộc Việt Nam với trên tổng diện tích 1.544ha, bao gồm 7 khu chức năng là khu các làng dân tộc, khu các làng dân tộc có địa hình gồm đồi, núi, thung lũng, hồ nước đan xen, mô hình bản làng truyền thống của 54 đồng bào các dân tộc nhằm tái hiện khung cảnh thiên nhiên, văn hóa 4 cụm làng trên khắp mọi miền đất nước.
Chương trình ngoại khoá cụ thể như sau:
Sáng CN ngày 10/7/2016
– 7h20: các các bạn ngoài ĐK tham gia có mặt tại số 1 B1 Ngõ 118 Nguyễn Khánh Toàn, Quan Hoa, Cầu Giấy, Hà Nội.
– 7h30’: Lên xe ô tô bắt đầu hành trình khám phá.
– 8h40’: Có mặt tại Làng Văn hóa, lên xe điện bắt đầu chuyến tham quan khám với hướng dẫn viên do BQL thuyết minh
– 9h30’ có mặt tại khu quần thể tháp Chàm các con chia nhóm theo thầy cô hướng dẫn (10HS/1 GVHD) chọn vị trí vẽ .
– 11h15’: Trưng bày tranh, bình chọn tác phẩm xuất sắc.
– 11h30’: Về nhà sàn ăn trưa và nghỉ ngơi.
– 13h45: Bắt đầu hành trình tuổi thơ với các trò chơi dân gian.
– 15h 45: Tổng kết trao quà.
– 16h10: Kết thúc chương trình, lên xe trở lại Hà Nội.
– 16h20: Ghé vào điểm dừng nghỉ nếu quý phụ huynh muốn mua các sản phẩm sữa Ba Vì cho các con.
– 17h30 trả trẻ tại số 1 B1 Ngõ 118 Nguyễn Khánh Toàn.
Số lượng học sinh đã đăng kí tham gia: 30 em. Các bạn không thuộc học sinh Green art muốn đăng kí tham gia vui lòng liên hệ với thầy Tình – Chủ nhiệm Green Art – 0947.494.720 hoặc cô Vân Anh – 0945.882.583.
Lệ phí: Học sinh Green Art đã đóng phụ phí, thu thêm 50k.
Phụ huynh đi theo lệ phí: 200k
Học sinh ngoài: 200k / Bé
Cách thức tham gia:
*1. Đăng ký tại tất cả các điểm của Green Artt
*2. Chuyển khoản .(nội dung chuyển khoản: Rồng rắn lên mây) tới TK:Vũ Xuân Tình, 711AB9144032,Viettinbank
Thời hạn đăng kí: Trước ngày 8/7/2016
Chú ý:
– Phụ huynh chuẩn bị đầy đủ quần áo mũ chống nắng cho các con.
– Học sinh khi đi mang theo bảng vẽ, giấy, màu vẽ, tẩy bút chì.
T/M BGĐ
Họa sĩ – Nhà Điêu khắc
Vũ Xuân Tình
Với mục đích phát triển thêm về cảm giác được sáng tạo từ đôi bàn tay Gốm được đưa vào với phương thức trải nghiệm tại Green art đã thực sự gây được nhiều sự phấn khích của học sinh. Một loại hình duy nhất chỉ Green art có trong chương trình học.
Tìm hiểu lịch sử Khoa cử và lưu giữ không gian Văn miếu quốc tử giám bằng tranh vẽ
Tiếp nối sự thành công của điểm đến lần thứ nhất các con được khám phá là Bảo tàng dân tộc học với chủ đề: Tìm hiểu kiến trúc văn hoá Tây Nguyên.
Lần này các bạn nhỏ được khám phá không gian Văn miếu với chủ đề ” Tìm hiểu lịch sử Khoa cử và lưu giữ không gian Văn miếu quốc tử giám bằng tranh vẽ ”
Chương trình ngoại khoá cụ thể như sau: sáng chủ nhật ngày 24/4/2016
– 8h các bạn nhỏ của Green art (ĐHHN) có mặt tại lớp đợi xe đón
– 8h 20 các bạn nhỏ của Green art (cs1 KĐT Yên Hòa và cs2 118 Nguyễn Khánh toàn ) có mặt tại lớp. đợi xe đón
– 8h10’: lên xe
– 8h 45 có mặt tại cổng Văn Miếu
– 9h Tham quan các công trình kiến trúc và tìm hiểu sơ lược về lịch sử Khoa cư và kiến trúc Văn Miếu quốc tử giám.
– 9h30’: Các con chia nhóm theo thầy cô hướng dẫn (GVHD) chọn vị trí vẽ .
– 10h40’: Trưng bày tranh. Bình chọn tác phẩm xuất sắc.
– 10h45’: Liên hoan giao lưu.
– 11h : Kết thúc chương trình.
thành phần tham gia các bạn học sinh Green art ( không thu phí). Các bạn sinh hoạt ngoài CLB của nhóm CÙNG BÉ SÁNG TẠO muốn đăng kí tham gia vui lòng liên hệ với thầy Tình – Chủ nhiệm Green Art (0947494720). Lệ phí: 100.000/1 bé thu tại văn miếu. Thời hạn đăng kí trước ngày 24/4/2016
Chú ý: Khi đi các con mang theo bảng vẽ, giấy, màu vẽ, tẩy bút chì.
Khám phá không gian kiến trúc Tây Nguyên
Sau chuỗi thành công của dự án “Cùng sáng tạo mặt nạ Vịêt, vui Tết Trung Thu”, Ban tổ chức mong muốn có thêm nhiều sân chơi sáng tạo cho bé. Thông qua Fanpage, BTC mong muốn đây sẽ là nơi lưu giữ và chia sẻ những hoạt động sáng tạo nghệ thuật dành cho trẻ em. Với phương thức hoạt động liên kết giữa các CLB nghệ thuật. “Cùng bé sáng tạo” được xây dựng bởi các hạt nhân chính : TT Green Art, CLB Rainbow Art, CLB Vừng và TT nghệ thuật Cát Tiên Sa. Trong đó TS.Trang Thanh Hiền Giảng viên trường Đại học Mỹ thuật Việt Nam sẽ đồng hành cùng nhóm với vai trò diễn giả và cố vấn.
Hành trình KHƠI NGUỒN SÁNG TẠO sẽ được nối dài bởi các hoạt động ngoại khoá diễn ra định kỳ 1 tháng 1 lần. Điểm đến đầu tiên các con được khám phá là Bảo tàng dân tộc học với chủ đề: Tìm hiểu kiến trúc văn hoá Tây Nguyên.
Với hơn 20 dân tộc anh em sinh sống, Tây Nguyên là mảnh đất có lịch sử hình thành và phát triển lâu đời với nhiều “đặc sản” văn hoá. Một trong những nét đặc trưng ấy chính là kiến trúc nhà của người Tây Nguyên: Nhà sàn, nhà dài, nhà rông.
Chương trình ngoại khoá cụ thể như sau: Chiều Thứ 7 ngày 7/11
– 14h: các CLB và các bạn ngoài ĐK tham gia có mặt tại Bảo tàng.
– 14h15’: Tham quan các công trình kiến trúc và tìm hiểu sơ lược về văn hoá Tây Nguyên. (Thuyết minh: TS. Trang Thanh Hiền).
– 14h30’: Các con chia nhóm theo thầy cô hướng dẫn (10HS/ 1 GVHD) chọn vị trí vẽ .
– 16h15’: Trưng bày tranh. Bình chọn tác phẩm xuất sắc.
– 16h25’: Liên hoan văn nghệ cây nhà lá vườn.
– 16h35’: Kết thúc chương trình.
Số lượng học sinh đã đăng kí tham gia: 40 em. Các bạn sinh hoạt ngoài CLB của nhóm CÙNG BÉ SÁNG TẠO muốn đăng kí tham gia vui lòng liên hệ với thầy Tình – Chủ nhiệm Green Art (0947.494.720). Lệ phí: 100.000/1 bé thu tại Bảo tàng. Thời hạn đăng kí: Trước ngày 6/11/2015.
Chú ý: Khi đi các con mang theo bảng vẽ, giấy, màu vẽ, tẩy bút chì.
Thay mặt nhóm HS. Vũ Xuân Tình
